criteri di valutazione positivi:
- impiego della giusta misura in base ad armi ed azioni
- impiego del giusto tempo, in particolar modo nelle azioni che comportino un cambio "drastico" della misura
- impiego plausibile dell'arma e del corpo
- possibilità di fare scambi liberi (con protezioni adeguate)
criteri di valutazione negativi:
- far riferimento a testi non noti (se li hai zio scalzo condividili con la comunità ... anche a pagamento)
- "imposizione" di dogmi e/o elementi in cui si deve confidare
- fare scambi senza protezioni (e sentirsi dire che non si è mai fatto male nessuno)
- far eseguire azioni che palesemente sono contro le leggi della fisica e della meccanica del corpo umano
che si segua un testo (o più) filologicamente oppure si segua un metodo/approccio alla disciplina schermistica non vedo un vantaggio specifico dell'uno o dell'altro
sulle caratteristiche dell'insegnante si è gia discusso lungamente in varie sezioni del forum mi pare