ahhaa..scusa YM ho pochi ricordi di quando ero in prima elementare!!
però lasciamo un'attimo perdere i paragoni con gli studi scolastici
rimanendo strettamente in ambito TJQ...perchè un'esercizio sia "efficace" non solo va praticato, ma da parte del maestro (che si presume debba conoscerlo molto a fondo) ci devono essere tutte quelle indicazioni e tutte le finalità che permette al praticante di eseguirlo con efficacia
ovvio che il successo in gran parte dipenderà dall'impegno e dalle doti del praticante, ma una guida preparata è fondamentale...sopratutto all'inizio
perchè il rischio è quello di dare da soli una motivazione ed una finalità all'esercizio...e di ciccarla in pieno!
risultato...si butta via tempo e si rischia pure di assumere atteggiamenti errati che è poi difficile correggere