Appunti...

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Per 2 motivi:

1 La memoria va allenata

2 Se scrivo perdo il linguaggio verbale e paraverbale del docente, o maestro (in questo caso)

3 Quello che importa veramente sono i concetti, e quelli li assorbi se ti entrano dentro, se qualcuno te li trasmette.

Poi come ho giá detto, se il tempo é quello che é, sono il primo che si affida a libri e manoscritti, ma generalmente gli appunti non li prendo.

Non critico il tuo modo studiare, era il mio fino a qualche anno fa.

anche il metodo di studio è personale, e per me vale il detto "scrivere è come leggere tre volte...". Faccio molta più fatica a dimenticare una cosa scritta, e di solito mi basta buttare l'occhio sul foglio, senza nemmeno leggere cosa c'è scritto, per ricordare molte cose, anche la situazione in cui l'ho scritta... ma forse è perchè ho una memoria più visiva che di altro tipo. In oltre mentre scrivo riesco a tenere più concentrazione su quello che ascolto, e mi viene automatico sintetizzare immediatamente il discorso. I miei appunti di solito non contengono quello che mi dicono, ma quello che ho compreso al momento... se non è così è perchè non ci stavo proprio capendo niente 

Comunque stò andando OT sul mio stesso topic 

io volevo solo fissare alcune tecniche base all'interno della pratica, per associarvi poi i relativi termini giapponesi (utili per capirsi magari con altri... ) e per tenerne traccia perchè fanno magari parte dell'esame.   

Questo non toglie che le AM si studino prima di tutto con il corpo 

Solo per essere più chiaro:

su di un certo attacco ci sono mille cose giuste che posso fare, ma magari il programma di studio prevede che ad un certo livello si applichi una tecnica ben precisa. Ecco, io voglio solo segnarmi quella tecnica, per ricordare che un certo livello è tento a sapere quella, nonostante nell'allenamento se ne usino poi invece mille varianti.

. . . mentre scrivo riesco a tenere più concentrazione su quello che ascolto, e mi viene automatico sintetizzare immediatamente il discorso.

Io invece ho il problema contrario: se scrivo non riesco ad ascoltare. Quando ascolto ascolto, quando scrivo scrivo!

Come hai detto tu é questione di predisposizione. A me hanno sempre insegnato a prendere appunti a scuola, infatti facevo schifo. Da quando ho smesso all'universitá, affidandomi all'ascolto e all'osservazione del linguaggio corporeo di chi parla, le cose sono cambiate in meglio.

Solo per essere più chiaro:

su di un certo attacco ci sono mille cose giuste che posso fare, ma magari il programma di studio prevede che ad un certo livello si applichi una tecnica ben precisa. Ecco, io voglio solo segnarmi quella tecnica, per ricordare che un certo livello è tento a sapere quella, nonostante nell'allenamento se ne usino poi invece mille varianti.

ecco...è questa l'idea che a me non piace: "ad un certo livello si applicano tecniche che prima non si facevano"
mi sono svincolato da questo modo di ragionare, per me il livello della pratica è diventato relativo alla profondità e all'accuratezza con cui si conosce la tecnica e il principio che la governa

poi è ovvio che per forza di cose un esame ha un programma definito con "tecniche" via via più complesse....ma non bisogna farsi trarre in inganno da questo schema
 

Quindi tu prendi appunti solo per ricordarti il programma?
 

Quindi tu prendi appunti solo per ricordarti il programma?
 

no...quando devo dare un esame (ma non credo che ne farò ancora) prendo il libro con il programma federale, in palestra mi faccio il megaripassone provando le tecniche di tutto quel che c'è da fare e dal libro estrapolo le parti essenziali per ricordarmi velocemente le "tecniche" da programma scrivendole in degli schemi consultabili velocemente

ma questo per me non è studiare e praticare ju-jitsu
questo è preparare un'esame
 

Quote from: Ale_ale on November 15, 2010, 12:14:01 pm

Solo per essere più chiaro:

su di un certo attacco ci sono mille cose giuste che posso fare, ma magari il programma di studio prevede che ad un certo livello si applichi una tecnica ben precisa. Ecco, io voglio solo segnarmi quella tecnica, per ricordare che un certo livello è tento a sapere quella, nonostante nell'allenamento se ne usino poi invece mille varianti.

ecco...è questa l'idea che a me non piace: "ad un certo livello si applicano tecniche che prima non si facevano"
mi sono svincolato da questo modo di ragionare, per me il livello della pratica è diventato relativo alla profondità e all'accuratezza con cui si conosce la tecnica e il principio che la governa

poi è ovvio che per forza di cose un esame ha un programma definito con "tecniche" via via più complesse....ma non bisogna farsi trarre in inganno da questo schema
 

hai ragione, ed infatti non è assolutamente il modo in cui studiamo  
anzi, se ad esempio nella tecnica che stiamo provando è previsto di entrare ed invece per qualche motivo mi trovo ad uscire e fare quindi poi altro nessuno mi dice che è sbagliato, a patto che finisca comunque l'azione iniziata... chiaramente non è una cosa voluta e cercata, ma se capita non è un problema ma ulteriore studio.

Non è quindi uno studio del tipo in questo caso fai così, altrimenti fai colà, ecc... ma più un imparare ad avere la libertà di assecondare quello che viene. E poi spesso una certa tecnica è solo lo strumento scelto per imparare a spostarsi, gestire il peso, applicare lo squilibrio, ecc... ma nualla vietava di usarne magari una diversa.

quando devo dare un esame (ma non credo che ne farò ancora) prendo il libro con il programma federale, in palestra mi faccio il megaripassone provando le tecniche di tutto quel che c'è da fare e dal libro estrapolo le parti essenziali per ricordarmi velocemente le "tecniche" da programma scrivendole in degli schemi consultabili velocemente

...infatti, e se non c'è un libro ti devi fare degli appunti o avere il tempo di allenarti con qualcuno che le conosca e le riprovi con te  

oltre alle tecniche ci sono poi i kata da ricordare...

Quote from: Ale_ale on November 15, 2010, 12:03:46 pm

. . . mentre scrivo riesco a tenere più concentrazione su quello che ascolto, e mi viene automatico sintetizzare immediatamente il discorso.

Io invece ho il problema contrario: se scrivo non riesco ad ascoltare. Quando ascolto ascolto, quando scrivo scrivo!

Come hai detto tu é questione di predisposizione. A me hanno sempre insegnato a prendere appunti a scuola, infatti facevo schifo. Da quando ho smesso all'universitá, affidandomi all'ascolto e all'osservazione del linguaggio corporeo di chi parla, le cose sono cambiate in meglio.

la cosa importante è che hai trovato il tuo metodo. E' una delle cose più importanti e utili da apprendere durante gli studi 

però non è detto che il metodo sia poi valido in tutti gli ambiti... da qui la mia domada

...infatti, e se non c'è un libro ti devi fare degli appunti o avere il tempo di allenarti con qualcuno che le conosca e le riprovi con te  

oltre alle tecniche ci sono poi i kata da ricordare...

ah beh si..io con "tecniche" intendo tutto quello che nei programmi d'esami è definito
in fijlkam "settore" e "kata"

sono comunque schemi predefiniti su attacco/reazione

mi diverto molto di più nel "libero" dove veramente si può vedere se i principi sono entrati in testa e se si riesce ad applicarli con successo

ovvio che la parte di studio è fondamentale per arrivare a capire i principi e quindi ben vengano anni ed anni di ripetizione del gesto e delle "tecniche"