i kata della scherma

italians do it better     

mi esprimo chiaramente  ora 

kata (d'ora in poi K) e lezione individuale (d'ora in poi LI) non possono essere accomunati

K è uno studio/perfezionamento che necessita dello studio delle applicazioni
LI per quanto si avvalga di sequenze preordinate è un'applicazione

ESEMPIO

esempio: maestro invita di quarta; allievo finta una puntata dritta al petto esterno; maestro para di contro quarta; allievo elude la parata di contro di quarta con una finta di circolazione in senso orario al petto esterno; maestro para terza; allievo elude la parata di terza con una cavazione in senso antiorario con la punta al petto interno; maestro si fa' colpire.

in neretto le azioni vengono eseguite
sottolineato la chiusura d'esercizio "concordata"

K è fare cyclette
LI e fare allenamento in bicicletta

K è fare tapis roulant
LI è andare a correre



la didattica della scherma è a mio avviso valida perché lo studio del gesto è impiantato in un contesto pratico ... la scherma è provare in opera 

si ma se prendi per esempio i kata del Katori-Shinto (Ookamiyama dove sei?) essi sono a coppie e sono direttamente applicati seguendo una certa "grammatica", la differenza sta' nel fatto che noi mescoliamo  frasi piu' brevi in un ordine che stabilisce il maestro per dei determinati fini didattici, la differenza c'e' pero' concettualmente sono due cose simili.

sia la lezione che il kata sono artificiali rispetto all'assalto dove la tecnica in se' stessa e' solo un aspetto del tutto

si ma se prendi per esempio i kata del Katori-Shinto (Ookamiyama dove sei?) essi sono a coppie e sono direttamente applicati seguendo una certa "grammatica", la differenza sta' nel fatto che noi mescoliamo  frasi piu' brevi in un ordine che stabilisce il maestro per dei determinati fini didattici, la differenza c'e' pero' concettualmente sono due cose simili.

A grandi linee sono d'accordo con te.

sia la lezione che il kata sono artificiali rispetto all'assalto dove la tecnica in se' stessa e' solo un aspetto del tutto

Completamente d'accordo.

come scrivevo nelle prime risposte ... vediamo la stessa cosa ma diamo una valutazione diversa 

attendo il parere di qualche kenjutsuka 

attendo il parere di qualche kenjutsuka 

non attendere che le cose accadano ... falle accadere 

ci penso io 

altro esempio di lezione base 

Lezione base di scherma / A set of basic fencing exercises

Sinceramente ripensandoci gli esrcizi che presenti penso che siano più da considerarsi dei Hubud filippini.Almeno secondo me

non posso seguirti sul discorso filippino perche' non ne so' nulla 

per la scherma invece quelli del video sono sia esercizi ma anche un metodo, le cui orgini sono ben spiegate in questo articolo 

http://www.accademiadellascherma.it/varie/genealogia-della-scuola-napoletana-di-scherma.html

Un altro bell'articoletto da parte di Crux.Questo me lo salvo.C'erano delle cosuccie che non sapevo grazie per avermi fatto colmare un'altra lacuna.

piacere mio, confido anche nelle tue info sulle scuole popolari che come le arti filippine non conosco per nulla 

Apriro un 3d sulle forme su interstile cosi tutti possone leggere .Per ifilippini se qualcuno di loro bazzicasse da queste parti sicuramente saprà spiegare meglio di me.Se poi proprio nessun praticante am Filippine ci viene a trovare provo a spiegarli io.